{"id":16629,"date":"2018-11-10T18:35:01","date_gmt":"2018-11-10T18:35:01","guid":{"rendered":"http:\/\/www.istitutogbnovelli.it\/?page_id=16629"},"modified":"2022-09-16T09:35:33","modified_gmt":"2022-09-16T09:35:33","slug":"area-inclusione-1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.istitutonovelli.edu.it\/old\/area-inclusione-1\/","title":{"rendered":"Area Inclusione – Notizie generali"},"content":{"rendered":"
AREA INCLUSIONE<\/strong><\/span><\/h5>\n
Certificazione Dislessia Amica ISISS “G.B. Novelli” di Marcianise<\/span><\/h5>\n
\"Certificazione<\/h5>\n
 <\/h5>\n
Collegamento a pagina Modulistica BES<\/span><\/a><\/h5>\n

PAI 2022 2023<\/a><\/p>\n

PAI-2018-2019-<\/a><\/h5>\n
REPORT QUADIS 2018<\/a><\/h5>\n
PAI 1- 2017 2018<\/a><\/h5>\n
PROCEDURA-DI-INCLUSIONE<\/a><\/h5>\n
La direttiva del MIUR del 27 dicembre 2012 Strumenti d\u2019intervento per alunni con Bisogni Educativi Speciali (BES), affermata la centralit\u00e0, nella scuola italiana, della cultura dell\u2019inclusivit\u00e0<\/strong>, specifica che \u201cogni alunno, con continuit\u00e0 o per determinati periodi, pu\u00f2 manifestare Bisogni Educativi Speciali: o per motivi fisici, biologici, fisiologici o anche per motivi psicologici, sociali, rispetto ai quali \u00e8 necessario che le scuole offrano adeguata e personalizzata risposta\u201d.<\/h5>\n
Chiarisce inoltre che \u201cl\u2019area dello svantaggio scolastico \u00e8 molto pi\u00f9 ampia di quella riferibile esplicitamente alla presenza di deficit. In ogni classe ci sono alunni che presentano una richiesta di speciale attenzione per una variet\u00e0 di ragioni: svantaggio sociale e culturale, disturbi specifici di apprendimento e\/o disturbi evolutivi specifici, difficolt\u00e0 derivanti dalla non conoscenza della cultura e della lingua italiana perch\u00e9 appartenente a culture diverse. Nel variegato panorama delle nostre scuole la complessit\u00e0 delle classi diviene sempre pi\u00f9 evidente.<\/h5>\n
Quest\u2019area dello svantaggio scolastico, che ricomprende problematiche diverse, viene indicata come area dei Bisogni Educativi Speciali (in altri paesi europei: Special Educational Needs<\/em>). Vi sono comprese tre grandi sotto-categorie: quella della disabilit\u00e0; quella dei disturbi evolutivi specifici e quella dello svantaggio socioeconomico, linguistico e culturale\u201d.<\/strong><\/h5>\n
GLI di ISTITUTO anno scolastico 2018\/2019<\/span><\/strong><\/h5>\n\n\n\n\n\n\n\n
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Dirigente Scolastico<\/span><\/h5>\n<\/td>\n
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Prof.ssa Emma Marchitto<\/span><\/h5>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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Referenti del GLI di Istituto<\/span><\/h5>\n<\/td>\n
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Prof.ssa Lucia Colella<\/span><\/h5>\n
Prof.ssa Maria Antonietta Grillo<\/span><\/h5>\n
Prof.ssa Mea Antimina<\/span><\/h5>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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Funzioni strumentale<\/span> Area 1 – Redazionee gestione del PTOF<\/span><\/h5>\n
Area 2- Gestione del Sistema Qualit\u00e0<\/span><\/h5>\n
Area 3- Supporto ai Docenti e gestione del patrimonio librario<\/span><\/h5>\n<\/td>\n
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Prof.ssa Rosalba Capone<\/span><\/h5>\n
 Prof.ssa Anna Cristina Campofreda<\/span><\/h5>\n
Prof.ssa Maria Rosaria Abbate<\/span><\/h5>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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Rappresentante dei Docenti curriculari<\/span><\/h5>\n
Rappresentante degli Studenti<\/span><\/h5>\n<\/td>\n
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Prof.ssa Maria Pia Di Cerbo<\/span>
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Rappresentanti dei Genitori           degli alunni diversamente abili<\/span><\/h5>\n<\/td>\n
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Sig.ra Caccavalo Maria
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In caso di necessit\u00e0, con compiti di consulenza e collaborazione, il gruppo sar\u00e0 allargato ad altre figure di riferimento, quali:<\/span><\/h5>\n
– Rappresentante degli Operatori Sanitari<\/span><\/h5>\n
– Rappresentante dei Servizi Sociali dell\u2019Ente Territoriale<\/span><\/h5>\n
– Esperti esterni che al di fuori dell\u2019Istituto si occupano di problematiche relative agli alunni con BES <\/span><\/h5>\n
Per visualizzare e scaricare materiale  relativi all’inclusione degli alunni con Bisogni Educativi Speciali , cliccare QUI<\/a> <\/strong><\/span>:  <\/span><\/h5>\n
Di seguito si pu\u00f2 visualizzare e scaricare la normativa relativi all’inclusione degli alunni con Bisogni Educativi Speciali  :  <\/span><\/h5>\n
Normativa area inclusione<\/a><\/h5>\n
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Allegati<\/h3>\n