{"id":2525,"date":"2011-03-03T03:19:25","date_gmt":"2011-03-03T03:19:25","guid":{"rendered":"http:\/\/www.istitutonovelli.edu.it\/old\/\/?p=2525"},"modified":"2011-03-03T03:19:25","modified_gmt":"2011-03-03T03:19:25","slug":"articolo-informativo-sulle-prove-invalsi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.istitutonovelli.edu.it\/old\/articolo-informativo-sulle-prove-invalsi\/","title":{"rendered":"Articolo informativo sulle Prove INVALSI"},"content":{"rendered":"<p>Il <strong>10 Maggio<\/strong> <strong>2011<\/strong> \u00a0tutte le <strong>classi seconde<\/strong> delle scuole secondarie di II grado svolgeranno le prove di Italiano (comprensione di testi scritti di varia natura e tipologia e riflessione sulla lingua) e di Matematica. Le prove saranno uniche per tutte le tipologie di scuola (licei, istituti tecnici e professionali) e per tutti gli indirizzi di studio, poich\u00e9 l\u2019obiettivo \u00e8 quello di misurare e verificare aspetti comuni a tutti i corsi di studio della scuola secondaria di II grado.<\/p>\n<p>La scelta di somministrare a tutti gli studenti della scuola secondaria di secondo grado prove non differenziate non significa \u2013 chiarisce l\u2019Invalsi &#8211; che i loro risultati saranno restituiti alle scuole senza tenere conto dei diversi indirizzi di studio in esse presenti. Infatti, ogni scuola ricever\u00e0 via web i propri risultati, articolati anche per classe, in modo da poterli confrontare con quelli medi complessivi dell\u2019intero Paese e della regione di appartenenza, nonch\u00e9 con i livelli medi dei risultati conseguiti dalle scuole della stessa tipologia, sia a livello nazionale sia regionale.<\/p>\n<p>Le prove sono strutturate per misurare i livelli fondamentali degli apprendimenti alla fine del primo biennio.<\/p>\n<p>Per la prova di Italiano gli esempi messi a disposizione dell\u2019INVALSI sul sproprio sito, si riferiscono alla comprensione dei testi scritti (alcune tipologie di domande riferite a un testo narrativo, ad un testo espositivo e ad un testo misto) e alla riflessione sulla lingua scritta. Per quanto riguarda la prova di Matematica, vengono proposte alcune domande esemplificative delle modalit\u00e0 con cui possono essere posti i quesiti relativi ai vari ambiti e processi previsti.<\/p>\n<p>Per quanto riguarda le modalit\u00e0 di somministrazione delle prove, tutti gli allievi di tutte le classi seconde degli istituti tecnici e professionali e dei licei dovranno svolgere le prove del Sistema Nazionale di Valutazione e, a seguire nella stessa mattinata, il questionario studente.<\/p>\n<p>La rilevazione sar\u00e0 quindi censuaria sia a livello di scuola sia a livello studente.Diverse settimane prima del 10 maggio 2011 le scuole in cui sono presenti classi campione e nelle quali sar\u00e0 inviato un osservatore esterno riceveranno una comunicazione dall\u2019Invalsi con l\u2019esatta indicazione del corso di studio e della sezione delle classi campione. L\u2019organizzazione dello svolgimento delle prove dovr\u00e0 avvenire, compatibilmente con le specificit\u00e0 di ciascuna Istituzione scolastica, secondo le modalit\u00e0 indicate dall\u2019Invalsi in un apposito protocollo di somministrazione che sar\u00e0 reso pubblico alcune settimane prima della somministrazione medesima.<\/p>\n<p>Relativamente, infine, alle restituzione dei risultati alle scuole, saranno utilizzate anche per le scuole secondarie di secondo grado le stesse modalit\u00e0 utilizzate per le istituzioni scolastiche appartenenti al primo ciclo di istruzione.<\/p>\n<p>A tal fine, alla pagina www.invalsi.it\/snv0910\/restituzione\/2_ingresso.php, inserendo il codice meccanografico fittizio RMIC000000 e la password referente, \u00e8 possibile visualizzare tutte le elaborazioni fornite dall\u2019Invalsi sia a livello di classe sia a livello di intera istituzione.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il 10 Maggio 2011 \u00a0tutte le classi seconde delle scuole secondarie di II grado svolgeranno le prove di Italiano (comprensione di testi scritti di varia natura e tipologia e riflessione sulla lingua) e di Matematica. 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